Opis
Spis treści
Wprowadzenie
Część I. Perspektywa terapeutyczna
Agnieszka Lewko
Skuteczne wsparcie osób z niepełnosprawnością intelektualną i ich rodzin – założenia procesu w kontekście modelu interakcyjnego
Edyta Janus
Nowa rola terapeuty zajęciowego w opiece zdrowotnej i społecznej na rzecz osób przewlekle chorych i z niepełnosprawnością
Agnieszka Ochman
Wartości terapeutyczne koncepcji IPTW (psychomotoryki empowermentu) w ujęciu Jolanty i Andrzeja Majewskich
Aleksandra Antonik
Miejsce i rola terapeuty-cienia we wspomaganiu edukacji i integracji dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w warunkach placówki ogólnodostępnej
Kinga Krawiecka
Wsparcie przez sztukę i do sztuki dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną – dobra praktyka w Rotonde vzw w Belgii
Sabina Pawlik
Czy można poczuć słowo? Dziecko o obniżonej sprawności intektualnej jako odbiorca spektaklu teatralnego
Część II. Perspektywa zawodowa. Praca osób z niepełnosprawnością i praca na ich rzecz
Katarzyna Zielińska-Król
Zmiany w zakresie aktywności zawodowej osób z niepełnosprawnością. Analiza stanu rzeczy w Polsce i w wybranych krajach Unii Europejskiej
Magdalena Pasteczka
Przygotowanie osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną do podjęcia aktywności zawodowej w kontekście działalności Warsztatu Terapii Zajęciowej
Grażyna Gunia, Izabella Gałuszka
Wolontariat w systemie wsparcia rodziców osób z niepełnosprawnością
Część III. Perspektywa społeczno-opiekuńcza
Marek Stych
Wybrane aspekty ograniczenia praw osób chorych psychicznie w sferze prawa administracyjnego
Krzysztof Prętki
Hospicjum Palium jako element opieki hospicyjno-paliatywnej nad chorym przewlekle w Poznaniu
Jolanta Bujak-Lechowicz
Kognitywny obraz choroby. Studium przypadku pacjenta z afazją
Anna Janowicz, Piotr Krakowiak, Marek Krobicki
Zespołowe duszpasterstwo i opieka duchowa w ochronie zdrowia i pomocy społecznej
Urszula Lisowska-Kożuch
„Jesteśmy razem” – działalność bibliotek publicznych na rzecz osób z niepełnosprawnością (na przykładzie bibliotek publicznych Krakowa)




